bookmark

在課堂上談了很多關於bookmark的東西
老師還拿了書本當舉例
有書籤 讓我們在搜尋上便利與省時許多
不過相對的我們必須付出一些代價
付出的就是更多的記憶體或空間
不過能換來我們的便利

網路上的bookmark也能讓我們在瀏覽網頁上更為方便
可以不用瀏覽每個常去的網頁
等到他更新時系統再告知我
在這方面有標籤似乎也不錯
可以省去我很多不必要的時間

雲端超商

現在的便利商店越來越生活化
他為我們帶來許多的便利
從以前只是純粹販售零食飲品的商店
到了代收費用、宅配等等
現在變成不可或缺的存在

老師問我們
便利商店還能為我們做什麼服務

說真的
我真的想不到
這就是讓我佩服7-11企業的地方
能走在我們前面
能更早一步替我們想
這也就是它們能成功的原因啊

商機真的是掌握在有遠見的人手上

課程回顧

轉眼間期末就快到了，在這堂課我第一次接觸數位時代
這本雜誌，這也是我第一次接觸這類的雜誌，經過漫長
的等待，我拿到了我第一本數位時代，是五月份的“
7-11的進化─雲端超商”。


拿到雜誌憶如以往看雜誌一般先快速翻閱自己有興趣的
單元，快速翻閱後，發現這本書並沒有令我感興趣的標
題，不過後來會發現，他的內容是需要慢慢去品嘗的，
不同於一般八卦雜誌，他需要自己慢慢閱讀其中資訊，
後來會覺得越來越有味道，他能讓我看到很多我不知道
的事，很多東西是看了數位時代才知道的，數位時代給
了我很多不同的知識與想法。


這次雜誌的訂購是6個月，我還有很長的一段時間能夠
收到數位時代，我開始期待6月分的雜誌能讓我看到些
什麼內容。

我拿了數位時代的好處

很少訂雜誌，都碼到圖書館看免費的順便衝衝人氣。
藉由這次機會結識了數位時代，
接觸到的新觀念、新趨勢著實獲益匪淺。
尤以在資訊爆炸的當前，一本能幫我們整合、過濾各類資訊的雜誌豈一勞永逸。

經過這門課的"洗禮"，數位時代異軍突起地竄上本人雜誌翻閱率排行榜第二名喔
(第一名毋庸置疑還是法米通 ^^ ((穩如泰山狀

對於IT雜誌的攝取主要從早期的PCDIY硬派月刊到PCADV的電腦王。
(胃口有逐漸被養大的趨勢…
以下純屬個人觀感 (先消毒後點火?
PCDIY主打電腦硬件，但一些撰者的陳腔濫調，內容千篇一律，使雜誌淪為產品型錄，也就漸行漸遠了。PCADV則是軟硬通吃，從創刊就開始catch的我算是元老級讀者囉~
起初覺得蠻有料的說，不過這幾年也漸漸冠上了無新意、老調重提等字眼(標籤我貼的)，雖然封面設計一向頗有吸引力，但只要一翻閱就露餡了xd，於似乎也開始若即若離。

數位時代顧名思義就是站在資訊最前線，提供最哈燒的資訊而不是冷掉的冰河時代。
沒有文謅謅的八股，沒有週期性的文章，才是我們想要的數位時代。

數位時代就像是一個風向球，掌握當前的數位潮流，瞭解大方向對資訊領域的人而言是不可獲缺的，尤其是要知道業界到底在瘋什麼。

不過關於世博的篇幅寥寥無幾，讓我有點小失望，可能是雜誌涉獵的領域不同吧我想。

最最後p.s.一下，我會幫"數"說話純脆是因為從書上獲得了好處而非雜誌社=3=;

學期心得

一學期下來~缺席真的很多...
但我還是非常喜歡這門課,也喜歡上老師的課,
因為喜歡老師教課的方式,我喜歡邊上課邊聽邊想,
分享自己的意見想法,可以即時的跟老師互動,
疑問也可以馬上解決,不會憋在心裡,
思考問題和聽老師同學分享的新資訊,技術等,
對我來說是莫大的喜悅,雖然爬起來很累,但上完課心情非常棒!

這次是我第二次訂數位時代,裡面真的有非常多的資訊,
也許我看的不是很多,但每翻一篇對我來說都有無比的驚奇,
又增廣了我的視野,idea也隨之而來,
對於出社會,外面的世界,未來的走向,有了更多的想法概念!

謝謝老師這學期的分享還教導,
也謝謝老師讓我訂雜誌,缺席也沒有多念我什麼!
我會再改進我的壞習慣,謝謝老師!

7-ELEVEN 的進化 - 雲端超商

世界邁向了雲端,許多事情都走向了網路化,文書甚麼的,都能直接在網路
上搞定這是否代表,以後若有一天網路又碰到了千禧蟲事件,全球有許多
事情將會停擺全球將陷入好一陣子的夜晚,這夜晚甚麼時候會離開不知
道,只知道我們已損失了很多錢很多資源,如果不能解除這依賴性,那我
們就會像無殼的生物一樣,必須靠著某些實體才能生活

但是,就目前來說,雲端的科技也是我極力想要學習的,因為我深深知道,以
後有許多事都要靠著網路,尤其在商品的推廣,網路更是迅速,是一個免費
的大廣告,也希望我能加入產學合作的補習班,考完雲端證照後就去公司
面試,順利的找到好工作!

數位內容與趨勢

三個月下來，十二週的課程，共三十六堂課。看了三本數位時代雜誌、寫了十篇簡短心得。問我抓到趨勢了嗎？我想我依然還不夠。雖然是這樣不過不代表這些時間都實白費的，正所謂萬丈高樓平地起，現在開始累積還不晚。

雜誌中介紹不少成功的數位產品，雖然有些還真的是第一次從這個機會中認識到的。從百大網站、網路商業模式到雲端，現在的數位產品主流或許跟網路再也分不開了吧。

百大網站，雖然很多平常用不到，甚至聽都沒聽過。但是能夠存活下來就代表有其價值。網路商業模式，也是讓我第一次知道光是單一項簡單的服務就有龐大的商機在背後。雲端系統正夯，似乎不管什麼東西都可以加上個雲端。這會台灣的下一個兆元產業？還是依然只是個泡沫？雲端也還有很多問題還沒有解決：資安問題、網路環境等等。未來的一切在雲端？或是被少數人所掌握？

跟其他的課程相比之下，本課程是上課輕鬆、生動、有趣。至於說學到了什麼，我想是因人而異。或許沒有學到知識，但是學到了學習態度、閱讀及思考。能夠在大學中上到這一門課真的是太好了。

Week 12：bookmark

Bookmark(書籤)我之前沒有用過，也沒有聽過，一直到這週上課才知道。
雖然一開始看過許多有關介紹書籤的網頁文章，可是心中一直浮現著這和我的最愛有什麼不同呢？
答案就在和老師的討論中！
呵呵~雖然明白了蝦米是書籤，也知道書籤有多方便，但是我想我還是會比較喜歡使用我的最愛吧！

課程總回顧

一年級的時候就曾經聽老師說過數位時代
那時候其實就有點想訂
只是後來覺得自己應該不會去看所以就打消了念頭
其實我對於資訊目前到底在流行什麼以及未來的趨勢完全沒概念
大部分都聽說來的
不過等到我聽說的時候通常都距離發生時有一段時間了
雖然一直知道這是基礎常識
但是一直處於心動而沒有行動
也許是大四了畢業將近
所以才開始感覺這樣不太好(有點太晚了~)
於是就修了這堂課

訂了數位時代之後
一開始其實也沒怎麼翻
只挑了感興趣的看
之後慢慢開始變成會先看有興趣的
看完後就會開始亂翻~
翻到哪就看哪
不過一開始都是在書桌前看的
後來是放在床邊
這樣躺著就可以拿~(懶人一個)
只是不是睡覺前看
而是早上賴床的時候躺在床上看~XDDD
但是對眼睛不好就是了

數位時代到現在才看了三期
所以還沒有所謂的遠見
目前還只是在知道目前的流行趨勢而已
不過因為上課都會有討論
所以也可以知道老師和其他同學的想法跟自己有什麼不同
而考慮到的層面又有哪些是沒發現的
只是常詞窮
而且特別的想法不多
雖然有時候會中
(不過也都是經過誘導才想到的@@)
但機率仍然很小
還差得遠呢~

Bookmark

一開始還以為老師是說我的最愛
不過後來才知道不是
但是功能有點相似
之前也常常聽到RSS
但是就是從來沒用過
比起來即時書籤
我比較常用我的最愛
只是缺點就像課堂上說的一樣
有時候連結過去會撲空
不然就是加了一堆我的最愛
而其實有些明明就是同一個網站
只是不同篇而已
看起來會有點雜亂
delicious感覺蠻好用的
有心動到~
不過目前我的最愛應該就夠用了

銘傳雲端教室

前一陣子就有聽說學校有雲端教室，只是我一直都沒去看看。今天有機會上去雲端，就來好好玩一下吧！
雖然雲端這名詞是這一陣子的流行，未來的趨勢，可是學校居然有這一個系統，真是太可怕了...
上去使用過雲端之後，覺得還蠻方便的，因為有許多這學期需要使用的軟體，這樣我就不用花時間灌了~開心~只是時間只有一學期，畢業後大概就不能使用了吧！

課外閱讀心得 -《未來在等待的人才》

我選的課外閱讀是《未來在等待的人才》這本書，內容是在說，目前的世界如果想要過好一點的生活，需要的是高知識的力量。但是在未來，需要的則是創造力、同理心等完全不一樣的能力。我覺得這本書的作者也真的是很厲害，他為了證明這個趨勢，找了許多真實的例子，並且說明了他會這樣推論的理由。

看了這本書之後發現，作者所說在未來所需要的能力，好像都是我特別弱的能力。像是音樂、美術等等，這些都是作者所說的創造力。但是在目前台灣的教育制度上，到高中三年級之後就沒有這些藝能科目了。而平常的課程也幾乎都是老師教什麼，學生就記什麼。感覺創造力這個能力，並不是靠學校教一教就能學會的，只能靠自己去努力，加強自己的創意。

還有，我覺得書中作者有提到一些蠻有趣的例子，像是為了說明"除了功能之外，外觀也是很重要的"這件事情，就舉了烤麵包機的例子，在一天中真正使用的時間可能只有十五分鐘，而其餘的時間它就只是一個裝飾品而已，所以外觀是很重要的。仔細想一想之後，還真的會發現就是如此，很多商品的外型都會直接影響到消費者是否購買的決定呢!

最後我覺得看完這本書之後，雖然不能確定未來會100%都與作者所推論的一樣，但是至少有個大概的方向，知道自己比較不足的地方在哪邊。我覺得作者所說的一些能力，在我們小的時候本來就已經擁有了，像是小時候會在課本上面的插圖亂塗鴉，但是隨著年齡的增長，知識的增加，想像力之類的能力反而卻退化了。希望能夠再把小時候的那些想像力、創造力找回來!

吃掉讀書心得的期末心得

就要迎來本學期最後一堂「數位內容與趨勢」了! 當初會選修這門課是因為過去所學到的大都是技術層面的課程，加上自己對於接收這類的資訊還不夠敏銳，大都是聽聽就過了，更不用說會去更深入的探討，所以造成我在這個領域裡的常識大大的不足，就想藉由這門課來惡補一下。不過倒是沒想到在課堂上所獲得到的知識遠遠的大於我最開始的預期。

修這門課必須得先訂閱「數位時代」，不過整學期下來我覺得還蠻值得的，因為我也真的從中吸收到不少資訊與知識，在加上老師上課的內容大多是將雜誌裡提到的東西拿出來讓大家來討論，所以就更會有印象。到目前為止已經看了三期的數位時代，在這當中大概對於「雲端」這個詞最有感覺了吧! 不只是文章中時常提到，我也多少使用過網路上提供的雲端服務和學校的雲端教室，雖說用起來是很方便，但是感覺東西掌握在別人手上，危險也大增(之前東西存在學校雲端，結果全部被砍掉，整個很…)，而且感覺現在很多東西都漸漸套上雲端這個概念，想必未來雲端的發展也會越來越廣泛，這將會讓我們對它的依賴性只會增不會減，但這樣的趨勢是不是隱含著危機? 像是主server被駭，導致很多資料被控制或外流之類的事情若是發生應該會造成不小的恐慌吧! 雖然說是這樣說，不過我想大家都已經無法從中脫離了。

5月雲端超商

透過網路讓一些不方便放實體至各超商的東西藉由網路提供給消費者購買使用，一開始我也只是這樣想，在看過雜誌以後，知道了由於有些東西放在實體販賣外，對於限量的產品，也利用網路控制數量，避免一些訂貨需求大於貨源的情況，而且透過雲端超商還可以將購買的產品送去當地最近的7-11算是蠻方便的。

心得心得還是心得~~~XD

時間過得很快轉眼間就過去了，大四這段期間我還蠻混得(還敢說~)，這堂課在老師得講課以及雜誌得閱讀所獲得得不少，Apple 的產品起出我因為不熟悉，因此興趣缺缺，沒有特別想深入了解的意思，上過課以後，知道了 Apple 產品的功能、最新資訊的新聞，而在之中也對 iPad 產生興趣(YOUTUBE 上面的艾莉斯夢遊仙境的 iPad 介紹超好玩的，設計了很多功能)，在相關新聞上，也扯到了跟Adobe的合作關係以及產品開始不支援Flash的情況(說是有漏洞之類的，沒資料沒真像~~不知道背後是單純的競爭還是事實)，而且微軟也開始不支援Flash，而是準備使用HTML5(微軟的瀏覽器我不太喜歡用，最近才換Chrome，IE跑起來太慢了…)，HTML5似乎可以當作遊戲的執行介面(總之，看到有人用HTML5玩遊戲，效果感覺蠻不錯的，至於差別我分不出來)；另外在這門課中，還學到了雲端相關的知識，像是結合7-11的雲端商店、學校的雲端網路等等(雲端網路在上課後我介紹跟系上同學，還蠻不錯的，有些人聽說拿去放資料，好像如果有另一個同學的帳秘，好像還可以登入過去看他的資料?，純粹猜想，沒拿別人的帳號直接測試過<=會怕)，這段時間學到了不少，上課中我的意見算是蠻少的，可能話不太多，尤其是這種沒有特別解答的，所以聽會比較多，藉由聽課也學到了不少知識，算是蠻不錯的XD~。

4月IN Design

P137
發現說不出需求:
這一篇說的蠻不錯的"最困難的就是找到背後的意義，知道人需要更快的馬，還是要更快速的移動"，由於人們對某些方面有需求，因而刺激了相關產品的出現，但是有時候注重了功能，而出現忽略了使用上的簡單操作，因而造成不便，這個倒是蠻重要的。

Bookmark

這次聽過老師提到的即時書籤，感覺使用上蠻方便的，有些資料在不同的地方查詢，在沒注意的情況下，很容易造成重複紀錄資料的情況，或是兩份資料無法整合在一起 (我常常把資料搞成很多份)，在即時書籤的使用上，除了上傳下載資料要看資料量花一點時間外，都還蠻好用的，只是在不能上網的地方還是多準備一份資料比較好~~XD。

Week 3月

P12
在手機的產業上，現在正在蓬勃發展
而PC網路業者還要在手機介面上分高下，
我對手機比較不熟悉，不過在同樣具有上網功能的手機上，
如果該網路業者沒有適合方便的介面，在生意上的確是會受到影響
(如果真的很多人會使用手機上網的話)。

很恐怖的數位時代

上了這個課~感覺這才像大學的課程,不像微積分統計學乖乖的坐在教室內,腦袋空洞的發呆,老師邊講邊點同學發問的上課過程
,容易吸引我進入老師安排好的迴圈裡,一輪又一輪的不斷洗禮,讓我快數吸收到當今最新的議題,這過程非常完爾.從課程剛開始的介紹雜誌,到這幾堂課老師拿出壓箱寶,delicious以及zotero等,讓我體驗到現今上網方式跟以往有相當程度的落差,以及web2.0資料整理`資料共享的重要性.

近期以來我最感興趣的議題是HTML5,記得在兩年前FLASH VS SILVERLIGHT大戰還有一堆強調RIA技術的軟體 通通被打掛.現在光HTML語言都能做出3D效果,用BROWER玩雷神之垂,越想越誇張,現今時代好像沒什麼不可能的了,搞不好改天網路遊戲全部都是BROWER版 輕易做出3D效果,還有MIT的第六感超喇叭影片,越想越恐怖,現今學校教的程式設計,網路技術,感覺都快被下一代的東西淘汰掉了.只是速度的快慢而已,所以真的要跟上腳步,就算技術不會,但多少還是要知道新科技的內容,好幫自己決定下一步路怎麼走.或者當個投資者,決定該投資哪家公司會賺大錢.現在大家都在期待新IPHONE或是蘋果跟HTC的官司.但是我比較好奇,哪家公司可能是下一個蘋果.5年後10年後的世界會多誇張,還不能掌握,但是一切都有跡可循,數位時代感覺是給人們一個夢想,生活就是不斷的創新,5年前誰會相信MYSPACE會被FACEBOOK幹掉.或者是全世界最大的手機代工公司在台灣,12年前誰會相信,雷神之垂免安裝免破解,直接在網路上玩,以前不相信的現在都可以達到,那20年後電腦能統一人類當地球上最強的物種嗎?誰知道,但是把握當下的時間跟著數位時代的內容繼續吸取新知.避免以後有後悔,至少是當一個先知先覺的人,這是這堂課帶給我的震撼

是結束？還是新的開始？

我們大四的同學們即將畢業，在學校的時間也不多了，當然延畢的例外！

在這學期裡面，李老師還是跟往年一樣，總是會與大家一起討論，不像其他的課程都是聽老師在講台上唱歌仔戲，有可能是科目性質不同，才會有不同的教學方式吧？

我還蠻喜歡這門課的，原因是因為能了解到一些平常我沒有在注意到的事物，像是這學期訂閱的數位雜誌，雖然掏出錢來的時候心裡有千百萬個不願意，不過終究是訂了一年，訂都訂了，那就好好看吧！總不能讓掏出去的錢沒有價值的消逝。這本雜誌跟其他的雜誌不一樣，並不會去談論某某某的八卦，也不會去批評某某某的政策，數位雜誌只是將我們現在所應該要學會、要知道、要了解的資訊忠實的呈現出來，讓平常根本不碰雜誌的我好歹也翻了數次。至於有沒有用，我想立即是看不出來的。

上李老師的課，真的很輕鬆，感覺起來沒有像在上課，反而像是聊天的時間，雖然如此，但是學到的東西並不會少於其他課。應該說，能學到的是另外一個層面的知識。

在我踏入銘傳大學資訊工程學系的那一天起，我就已經認定了這個學校，即使還是有很多地方不是很滿意，不過，算了吧！畢業以後我想如果有空的話還是會回來銘傳大學逛逛的！最後預祝看到此篇文章的各位，不論是要繼續深造，亦或是要從軍報國，甚至是要繼續努力的你/妳們，都希望能夠找出自己的一片天空，鵬程萬里！