上課的流程不外乎就是先請同學預先讀一些主題
之後老師再一一介紹
最後當然就是請同學分享自己對於這些主題的看法
雖然讀的都是同樣的一篇文章,但是每位同學都有自己獨特的見解
也許一個人只能夠領悟到一篇文章所想要傳達的觀念中的2%
但是經過全班40位同學的分享
往往最後獲得的不單是『2%*40(人)=80%』這樣的一個解
透過同學與老師們的意見的交集、討論
真正領悟到的也許還會超出原作者所要傳達所有的觀念
也就是『2%*40>=80%』的解
不過很可惜的是
同學們雖然擁有滿腦的鬼點子
但是卻都羞於表達
沒辦法在課堂上聽到同學們的想法真的是相當可惜..
這堂課對我而言不像在上課
反倒像是平常閒暇之餘的時候會做的事情
透過老師推薦的數位時代,或是Engadget之類的資訊高度集中的網站
來了解國際間最新的趨勢或議題
也許這東西對於你專業科目的分數上不會有明顯的增長
但是我敢肯定
未來你無論是在研究、或是在工作上
都會有極為正向的幫助!
在這邊我要打自己一巴掌XD
『標題是相當重要的!』
在這個資訊爆炸的時代
即使你寫出來的文章有拿到諾貝爾獎等級的實力
但是標題下的不好的話還是不會有人看...
我只是想不到要打什麼
只好用一些奇奇怪怪標題來吸引人
有沒有反效果我就不知道了...
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