數位畢業

算一算，加上這堂數位內容，這是我第六次上李老師的課
可以說是每個學期都會修一堂
不諱言的，好過當然是理由之一
另外一個會讓我修這些課的原因在於李遠坤老師上課的風格及方式
比起系上其他老師一成不變，宛如讓人回到國高中的講課方式好很多
(另外一個會讓我想修課的是王立天老師)

老師常常在上課時提及比如二維行動條碼、虛擬實境等巴拉巴拉的資訊趨勢
對於我這樣總是被動接收資訊的學生，其實是很棒的

而這堂課更是直接
全部都在聊數位的趨勢
一學期接收的趨勢資訊抵得過過去N年

雖然每次看似老師在講課
其實主導權是在學生手上
老師只負責拋磚引玉，提出一個討論的題目
只要上課時能給老師多一些回饋
老師能回應給我們的必然更多
我們所能接收的衍生出的資訊也會更多

要能跟老師頻繁的回應
需要有對資訊的廣度及敏感度
剛好兩樣我都缺，所以沒辦法做出良好的互動
這些需要時間的累積，實在可惜

我想，如果李遠坤老師的這類型的趨勢課程
能從大一就開始接觸
效果想必會加倍加